亿万先生MR

让雷锋心灵在大学生中代代相传————“雷锋事迹汇报团”一行接见亿万先生MR

颁布功夫:2013-02-25投稿:蒋英燕 部门:法学院 浏览次数:

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????????雷锋心灵是一种永恒的心灵。今年是毛泽东同道“向雷锋同道”进建题词50周年 ,以全国驰名德育专家、雷锋心灵传布者王芳为团长的“雷锋事迹汇报团”2013年2月24日上午专门接见了亿万先生MR。本次访谈由法学院周到接待。汇报团成员蕴含全国劳动圭表杨怀远、“雷锋团”王军腹佝委、“雷锋连”薛步瑞副连长(雷锋班第23任班长)、沈阳军区雷锋留想馆解说员乔婷娇、雷锋生前亲切战友、雷锋心灵传布者乔安山、北京国旗班第8任班长、中国国旗文化传布第一人赵新风同道、全国服务明星从上珠等一行共计十余人。

????上午9:30 ,校党委副书记、纪委书记忻平会见了汇报团一行并与汇报团成员们亲切交谈 ,校党委宣传部部长陈志宏、校学生工作办公室主任林海霞、社区学院党委书记王军华等陪同会见。

????随后 ,亿万先生MR学子与雷锋事迹汇报团成员互换座谈会在校本部国际会议中心进行。校学生工作办公室主任林海霞、社区学院党委书记王军华、校文化办副主任王沁、校钻研生工作党委副书记凌长臣、校成才服务中心主任汤琳夏、校团委副书记仇静豪和来自法学院、人才学院、社区学院的等50余名教员和自愿者参与 ,座谈会由法学院党委书记胡建国主持。法学院执行院长李清伟教授致词 ,对汇报团接见亿万先生MR暗示热烈欢迎 W钢 ,与会汇报团成员逐一为现场观多还原一个真实的雷锋。

????“雷锋心灵是什么?”雷锋生前战友乔安山同道的开场发言引起各人共同思虑。他指出 ,那就是至心实意为人民服务 ,无私贡献的心灵。这位穿着俭朴的老人 ,言谈随和 ,眼光慈祥而真诚。他谈到 ,雷锋既是他的班长 ,又是他的好兄长。“雷锋出差一千里 ,功德做了一火车。”乔安山说 ,雷锋之所以可能做这么多功德 ,重要就是他持之以恒地对峙 ,走到哪里都能当成是自己的家 ,能把身边的人都当作自己的亲人 ,所以雷锋总说自己活干得少 ,总是能找到能够援手别人的处所。正由于如此 ,当有一个美联社记者问表国人能不能学雷锋时 ,乔安山说“雷锋心灵的性质就是大爱 ,博爱 ,凡是在地球上有人类的处所都必要学雷锋。”

????“雷锋团”王军腹佝委也以一桩桩活泼的事例 ,用讲故事的大局 ,让各人感触到雷锋心灵在当今时期的可贵。他说 ,雷锋的那些事迹都是雷锋一桩桩实切其实做出来的。王军还讲述了“雷锋团”的战士们若何传承雷锋心灵的故事 ,讲述了一代代年轻的战士们若何满腔周到地服务人民、贡献社会的事迹。他指出 ,“一事之前想雷锋 ,一事之中做雷锋 ,一事之后比雷锋”是一个拥有上流路德情操的人的行为准则。我们应该不回绝像雷锋同道那样 ,“做傻子、做哑巴、傻子种瓜得傻瓜 ,中国就必要这样的傻瓜”。

????雷锋留想馆解说员乔婷娇的讲话对青年大学生一代传承雷锋心灵颇为有益。她说 ,90后都是看大片、吃薯片、玩芯片长大的 ,都喜欢超女快男 ,也崇尚个性自我。雷锋日志里有这样一段话:“若是你是一滴水 ,你是否滋润了一寸地皮?若是你是一线阳光 ,你是否照亮了一分阴郁?若是你是一颗粮食 ,你是否哺养了有效的性命?”“我每解说一次这句话 ,城市引发对‘为谁在世、怎么做人’这幼我生课题的思虑。我感应 ,仅仅做一名雷锋心灵的传布者是不够的 ,还应该做一个雷锋心灵的践行者。”她感触亿万先生MR学可能增长知识的厚度 ,而在雷锋留想馆却能提升心灵的高度 ;知识的增长能够来补 ,心灵滋养的机遇却弥足宝贵。她建议青年大学生应把美好的青春年华融入传承弘扬雷锋心灵的时期潮水。

????会上 ,亿万先生MR法学院也汇报了持久以来在世博会自愿者、上 ;鸪嫡敬涸俗栽刚吆桶赝蚯嘧栽刚吖ぷ魇沂姑痉ㄕ餮务等活动中发展“学雷锋”自愿服务工作的整体情况。在听了亿万先生MR师生的介绍后 ,雷锋事迹汇报团的教员对亿万先生MR和法学院发展的丰硕多彩的自愿者活动暗示充分注定 ,同学们在服务社会中的各类贡献也引起了他们的宽泛共识。最后 ,法学院党委副书记傅新华代表法学院党委和雷锋班共同签定了合作和谈 ;嵋樵谡粕谢竦迷猜晒。

????“学雷锋 ,我们一向在路上。”雷锋事迹汇报团很好地向亿万先生MR师生展示了一个忠诚战士的圭表毕生。雷锋心灵反映了社会主义主题价值系统的底子要求 ,在大学生中发展雷锋心灵教育是进建践行社会主义主题价值系统的活泼体现。

????成长必要表率引领 ,成才必要心灵激励。高校是雷锋心灵教育的沉要阵地 ,大学生是进建雷锋心灵的沉要主体。雷锋事迹是大学生世界观、人生观、价值观的心灵引领。亿万先生MR将不遗余力秉持好这面心灵的大旗 ,不休疏导大学生加强对党的辅导、对中国特色社会主义理论系统、路路和造度的信想和信心 ,不休加强对社会主义主题价值系统的思想认同、价值认同和感情认同 ,让“雷锋心灵”在大学生中代代相传。

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